Wie lernt die Gruppe am besten gemeinsam laufen? Welche Rolle nimmt dabei die Gruppenleitung ein? Wenn die Gruppe in einem Kooperationsspiel nach einer Lösung sucht, ist es für die Gruppenleitung oft nicht einfach den Prozess auszuhalten, stellten einige Teilnehmende in der Reflexionsrunde fest. Hier ist oft ein professioneller Spagat der Gruppenleitung gefragt, sich bewusst auf den Gruppenprozess einzulassen und gleichzeitig die Erfolgserlebnisse von Kindern und Jugendlichen im Auge zu behalten. Das steigert die Attraktivität der Gruppenstunden und stärkt nachhaltig die Kinder- und Jugendarbeit.